Самое популярное
- Диагностика развития связной речи у старших дошкольников - 1484
- Анализ раскрытия темы в школьных учебниках различных авторских коллективов - 1191
- Виды дифференциации - 1086
- Диагностика выявления уровней речевого развития детей младшего дошкольного возраста - 967
- Реализация контрольно-диагностической функции - 905
- Изучение порядковой структуры - 846
- Методика изучения законов и свойств арифметических действий в традиционной и вариативных программах обучения начальной школы - 802
- Сущность и содержание понятия "коммуникативные навыки детей" - 750
- Методические аспекты обучения грамоте детей с общим недоразвитием речи - 698
- Кремниевая кислота, соли кремниевой кислоты в школьном курсе химии - 669
- Школа как социальный институт - 651
- Анализ учебников по русскому языку для начальной школы - 569
- Отходы и выбросы стекольного производства - 535
- Обучение каллиграфии с применением методики В.А.Илюхиной - 441
- Дидактическая игра как средство развития словаря детей младшего дошкольного возраста - 418
- Вклад отечественных педагогов в разработку проблем трудового воспитания дошкольников - 414
- Диагностика развития мелкой моторики старшего дошкольного возраста - 404
- Пересказ и его характеристика - 355
- Понятия функции и графика - 349
- Опыт учителей по формированию текстовых умений учащихся 4-го класса на уроках русского языка - 349
- Цели, задачи, предмет, объект социально-педагогической деятельности - 348
- Школьный химический эксперимент: виды, требования, техника выполнения - 337
- Деятельность управления в дошкольном образовательном учреждении, её компоненты, методы и средства - 334
- Педагогическое тестирование, преимущества и недостатки тестового контроля знаний - 318
- Разработка методического обеспечения дифференцированного подхода в процессе изучения дисциплины «Рисунок» - 314
- Сущность и характеристика детского коллектива - 291
- Методика формирования представлений о форме предметов у дошкольников - 281
- Понятие образовательной системы, ее свойства - 277
- Понятие «текстовая задача» - 276
- Структура и уровни социально-педагогической диагностики - 276
Смотрите также:
Анализ эффективности методов воспитания культуры общения у детей старшего
дошкольного возраста
По окончании формирующего этапа в экспериментальной группе проведен контрольный этап эксперимента. Задача контрольного эксперимента – выявить влияние используемой коррекционной программы на эффективность воспитания культуры общения у детей старшего дошкольного возраста. Центральный этап состоял из ...
Приёмы тактильного обследования предметов окружающего мира
Как для полноценного зрительного восприятия необходимы движения глаз, так и для осуществления осязательного восприятия требуются движения рук. Следовательно, овладение приемами осязательного обследования предметов является необходимой предпосылкой формирования у детей предметных и пространственных ...
Преимущества
использования мультимедийных презентаций
Учеников привлекает новизна проведения мультимедийных уроков. В классе во время таких уроков создаётся обстановка реального общения, при которой ученики стремятся выразить мысли “своими словами”, они с желанием выполняют задания, проявляют интерес к изучаемому материалу, у учеников пропадает страх ...
Приёмы и методы запоминания
На протяжении всей человеческой истории люди пытались придумать способы, с помощью которых они могли бы по возможности прочно усвоить какие-либо знания. С древнейших времён тема и техника запоминания занимала пытливые умы, рассматривалась и систематизировалась великими людьми прошлого.
Категории
- Главная
- Профильное обучение учащихся
- Технологии дистанционного обучения
- Формы организации обучения
- Интуиция педагога
- Мышление дошкольников
- Теория проблемного обучения
- Педагогика
- Карта сайта
- Поиск по сайту